知到教师版是专为教师群体精心设计的教学管理利器，深度聚焦课程进度把控、学生学习状态监测、作业精准批改及课堂互动增效四大核心场景，通过智能化技术将复杂的大班教学管理与跨校课程协调工作化繁为简，不仅提供实时学习进度追踪、在线作业批改、学生事务一站式处理等基础功能，更创新融入见面课互动模块，助力教师从重复性事务中解放双手，将更多精力投入教学创新与学生个性化培养。

知到教师版如何发起签到

1、打开课程主页，点击【签到】进入设置界面。

2、位置签到

系统自动定位，若有偏差可点【刷新】。

设置签到时长与范围，点击【发布】即可。

3、手势签到

切换至【手势】，连接至少4个圆点生成手势。

设定时长后点击【发布】，学生输入手势即可签到。

4、签到管理

在签到卡片中查看详情。

可点击学生头像，手动修改签到状态。

知到教师版软件特色

1、随享学：邂逅海量优质教学视频，开启碎片化学习新体验。

2、新版探索：名校名师触手可及，感受学术大咖的智慧魅力。

3、实时课堂：名师专家在线开讲，领略前沿知识的精彩碰撞。

4、课程构建：知到教师版App提供多元建课工具，激发教师教学创造力。

知到教师版常见问题

共享课程辅导老师的主要教学任务有哪些?

答：共享课程辅导老师在不同教学阶段承担不同职责：

开课前需参与教学研讨会议、组织入学指导课程;

课程进行中要开展在线学习指导与监督、见面课组织协调、课程答疑互动;

期末考核阶段需确认考核标准与安排、核定最终成绩。

入学指导课的核心目标与内容框架是什么?

答：优质入学指导课能为学生指明方向，为教师教学铺平道路，其核心内容包含：

1)明确课程时间轴：课程起止日期、见面课安排、考核节点及补考时间;

2)解读课程全貌：教学大纲、学习方式、考核标准及成绩构成细则;

3)完善学生信息库：建立有效沟通渠道(重要)，保障教学信息准确传达;

4)指导平台操作：通过示范视频帮助学生熟悉学习流程与平台功能。

课程实施阶段的主要工作内容有哪些?

答：在线学习环节，辅导老师需完成：

发布课程通知、跟踪学习进度、监督作业完成情况(含主观题批改)、处理课程相关事务(如测试重做申请审核、见面课请假审批)。

见面课组织方面，要落实：

课前准备、现场协调(签到管理)、课后反馈(成绩录入、现场记录上传)。

课程答疑环节，可开展：

日常问题解答、教学微互动。

知到教师版更新日志

v5.0.2版本

1.优化系统稳定性，修复已知使用问题

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